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Présentations :

L’éducation des enfants surdoués : la situation actuelle en Espagne (janvier 2016)


Articles de recherche :

Lien vers plus de 30 articles scientifiques de qualité, en anglais et espagnol
(mis à disposition sur le site du « Centro Huerta del Rey »)


Yolanda Benito (Ph.D.) :

« Test científico de Screening para alumnos con superdotacion intelectual »

Version anglaise : « Scientific Screening Test for Gifted Children »


Yolanda Benito, Jesús Moro, Juan A. Alonso (Ph.D.), Susana Guerra :

« Test de screening para alumnos superdotatos – MANUAL » (49 p.)

[crédits : http://www.nepes.eu/?q=node/848. Revista Científica Digital: EFPA (European Federation of Psychologists’ Associations), 5-2-2014.]


Françoys Gagné (Ph.D.) :

« Construire les talents à partir de la douance : Bref survol du MDDT 2.0 »

Version anglaise : « Building gifts into talents: Brief overview of the DMGT 2.0 »

Version allemande : « Begabungen in Talente umsetzen: Kurze Übersicht über das differenzierte Modell von Begabung und Talent (DMGT 2.0) »

Version espagnole : « Construyendo talentos a partir de la dotación: Breve revisión del MDDT 2.0 »


Marie-Claude Vallet :

« Que sont-ils devenus ? » : Étude concernant des adultes qui furent des enfants surdoués. Communication présentée au colloque d’Eurotalent en mai 1997.


Livres :

Susan Winebrenner, Enseigner à des élèves à haut potentiel intellectuel dans une classe hétérogène (ouvrage traduit de l’américain au français)


Federica Mormando, I bambini ad altissimo potenziale intellettivo. Guida per insegnanti e genitori :

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