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SENSIBILITATION 28 mai 2018 0

Nous vous envoyons une série de vidéos afin de sensibiliser aux besoins éducatifs, sociaux et émotionnels des enfants surdoués et haut potentiel intellectuel à travers des études de cas.

Présence dans les médias

Nous vous conseillons:

Évaluation et diagnostic

Publications

Équipe

Juan A. Alonso, Ph.D.

Président d´Eurotalent

Cours d’été à Valladolid (juillet 2018) 25 février 2017 0

Cours d’été à Valladolid, sous la direction du « Centro huerta del rey » :

Logo Centro Huerta del Rey

Cours d’été à Valladolid (du 2 au 13 juillet 2018) :
Brochure de présentationPlaquette

 

Pour toute demande d’information :
Site internet : www.centrohuertadelrey.com
Tél. : +34 983 341 382

Actes du colloque Eurotalent du 4 février 2017 14 février 2017 0

Extraits des actes du colloque Eurotalent, qui s’est tenu à Paris le 4 février 2017, à la Maison des Associations du 8e arrondissement :

Juan A. Alonso – Les conséquences de la Recommandation 1248

Dessin de Pierpaolo Pugnale (dit Pecub), réalisé à l'occasion du colloque Eurotalent du 4 février 2017

Colloque Eurotalent – 4 février 2017, 10h-16h 15 décembre 2016 1

Télécharger le programme

Entrevue avec Mme Anna Rurka, Présidente de la Conférence des OING du Conseil de l’Europe 1 septembre 2016 0

Lors de la session de Juin de la Conférence des OING du Conseil de l’Europe, nous avons eu une entrevue avec Madame Anna RURKA, Présidente de cette Conférence.

Nous lui avons remis divers documents, dont un relatif à la présentation d’Eurotalent, de son historique et de ses objectifs, ainsi que la recommandation 1248, pour l’éducation des élèves surdoués (1994).

Nous lui avons, entre autres, expliqué que malgré cette recommandation, la situation des enfants à haut potentiel / surdoués était loin d’être prise en considération. Certes, on a pu relever une amélioration des conditions de prise en charge de ces enfants, notamment en Espagne, par exemple, mais la situation variait selon les différents pays.

Nous avons insisté sur la nécessité impérative de la détection de ces hauts potentiels, de la sensibilisation des parents, ainsi que la formation des enseignants. Toutes ces actions ne pourront s’effectuer que par la mise en place d’une législation adéquate dans les différents pays européens.

La Présidente s’est montrée très intéressée par la question, aussi bien au titre de son statut au sein de la Conférence, qu’à celui de son statut professionnel (elle est dans l’enseignement).

Elle nous a promis de nous aider, notamment pour ce qui est du contact avec les institutions du Conseil de l’Europe (Assemblée parlementaire, Comité des ministres…).

Entrevue avec Mme Anna Rurka (1)

Entrevue avec Mme Anna Rurka (2)